Unter neuropsychologischer Diagnostik wird die Abklärung von kognitiven Funktionsbereichen wie Aufmerksamkeit und Konzentration, Gedächtnis und Lernen, Exekutivfunktionen, Wahrnehmung und Sprache verstanden. Dadurch werden bei Personen jeden Alters mit einer angeborenen oder durch Krank-heit oder Unfall erworbenen Hirnschädigung die Funktionsbereiche ermittelt, die einer Förderung bedürfen. Anhand neuropsychologischer Diagnostik können ausserdem Entwicklungsschwierigkeiten…

Bei der neuropsychologischen Therapie steht die Behandlung der beeinträchtigten kognitiven Funktionen im Vordergrund, unter Berücksichtigung und Einbezug der emotionalen und sozialen Kompetenzen. Das Ziel der neuropsychologischen Therapie ist es, die Selbstständigkeit im Alltag, der Schule oder im Beruf zu er-halten, zu verbessern oder wiederzuerlangen. Zur neuropsychologischen Therapie gehört ausserdem die…

Unter Meditation wird das nach Innenrichten des Geistes verstanden. Dabei wird meist in sitzender oder liegender Position versucht, einen Kontakt zu sich selbst herzustellen, Ruhe zu finden, den Zugang zu den eigenen Bedürfnissen, Gefühlen und Wünschen (wieder) zu erlangen oder einfach die Stille und den Augenblick zu geniessen. Meditation ist…

Unter Lerncoaching wird die Begleitung und Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in Lernsituationen verstanden. Dabei soll die Entwicklung und Erweiterung der individuellen Lernkompetenz im Vordergrund stehen. Eigene Stärken und Ressourcen werden herausgearbeitet, Lern-techniken sollen erlernt und Strategien entwickelt werden. Auch spezifische Lernstörungen wie z.B. Lese-Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche können im…